Filo & CENAD

  Estudantes do CENAD. 🤩   Chegando de novo ao final de outro mês, quase no fim deste ano, tempo que rende (renderá) livros, inspiração à séries distópicas, dentre outros tantos... Trago um fruto do tempo pandêmico: APOENA, nosso já chegado Folheto didático de ensino de Filosofia.   BAIXAR FOLHETO AQUI VER SITE DO APOENA AQUI   Quero chamar atenção para além de todo o muito bem elaborado conteúdo (meus colegas professores/as arrasam mesmo) para o texto “Manda quem pode, obedece quem tem juízo” do Prof. Uilson, nas páginas 07 e 08 do Folheto.   Sei que muitos de vocês vão se identificar com a experiência do colega Uilson. Eu fiz muitas boas viagens reflexivas partindo do texto. Por isso, proponho enfaticamente a realização da atividade “Ação”, também na página 08. Reproduzo abaixo:   Disponível em: https://www.apoenafolheto.com.br/2020/10/apoena-folheto-didatico-de-ensino-de.html  Ela consiste em gravar um áudio de até dois minutos contando a sua experiência,

  Kleber Chaves [1]   (Este texto é a continuação do texto “11 de agosto após assistir Cursed”) Observação:  Como no outro texto, os detalhes técnicos da série (classificação indicativa, autor, direção, enredo detalhado, trailer etc.) podem ser lidos nos sites da  Netflix   e do portal  Adoro cinema .   Interrompi o último texto perguntando sobre o que os conhecimentos escolares representam para você. Essa pergunta poderia nos levar a outro ponto: qual a sua visão de mundo? Como você enxerga a realidade, a si mesmo (a) e as pessoas? O quão a sério você leva as suas ideias e as das outras pessoas? Como você se relaciona com as diferenças de posição argumentativa, de opinião? Bom, todas essas questões eu pensei lembrando da série que serve de plano de fundo a este texto. Na primeira temporada de Cursed, parecem estar bem definidas duas visões de mundo. A Paladina e a Feérica. Caso retomem a primeira parte do texto ( clique aqui ) vão perceber que eu associei o valor do conh